Students Leading the Way!
By Sarah Cartier (暗网吃瓜) Version en espanol sigue
Today I was surrounded by students, teachers and administrators who care about Nature, who understand that well-being for all is a principle to be upheld and who are experts in the field of collaborative learning and project development. I had the joy of being part of the 暗网吃瓜 team who has been invited to participate in collective research and shared learning as part of the 4th Forum on Sustainable Campuses in beautiful Morelos, Mexico.
I was very excited about today because I had never visiting the campus of UPN Galeana before. Also, the students are studying in a program called Educational Intervention which is a mix of my 2 passions: education and community leadership. I knew that I would be able to relate to them, having studied and currently working in both of those fields myself so I was really looking forward to meeting the students and seeing what projects they were leading. I had heard that the school had suffered after the earthquake that struck last fall and that students and staff had been working hard to repair some of the damaged areas.
Today, 2 days before the Forum has even officially started, we made our way to the beautiful campus of UPN Galeana as invited guests. Our team was made up of: Gisela Frias, Coordinator of the Sustainable Campuses Initiative , Chris Adam Coordinator of Sustainability, Petya Yordanova, 3rd year CRLT student who is completing her 450 final internship, Paulina Moguel, coordinator of the Sustainable Campuses Initiative in Mexico and member of Ciudades Verdes (ENGO) and myself representing as Co-Chairperson and Program Coordinator and faculty of CRLT. Our first order of business was to go back to our roots and become students again. We joined the 4th semester students in one of their classrooms for a bilingual (English and Spanish) welcome by Alexjandro and Sarai, 2 students who are obviously passionate about what they are doing as community leaders and future teachers. Taking up the torch of their caring and sweet teacher, Gloria Rodriguez Sanchez, they kindly gave us a preview of the wonderful campus initiatives that they are leading.
As a teacher in the Community Recreation Leadership Training (CRLT) program, I help our students learn how to plan, implement and evaluate various programs, initiatives and activities. I have to say, the students that I met today would fit in very well in the CRLT program as they showed wonderful skills in problem solving, team work and creativity.
Our first stop after the presentation by the students and welcome by the Director of the school Beatriz Lim貌n Guti茅rrez was a beautiful mural created not just for the students but for the community to enjoy as well. It was not only beautiful to look at but also hearing the students who led the project and the main artist (who happens to be the brother of one of the students) describe what the meanings were behind the images and what it meant to them to have an opportunity to plan and implement such a meaningful project brought happy tears to my eyes.
After being served a delicious homemade lunch and desserts in the main outdoor area, we started wandering over to the 鈥淛ardin del Estanque鈥�. It naturally attracts you with its large trees, seating areas, quaint decor and fish pond. It was so relaxing to enjoy the shade, to sit on the homemade benches and to listen to more students share their experience in re-building the area to make it safe and comfortable after being damaged by the earthquake.
Our final outdoor spot of the day was the 鈥淛ardin por la Salud鈥� which is a wonderful medicinal garden inspired by the local plants and the knowledge passed on to the students by their grandparents and elders. The students here shared their favorite parts of the garden by introducing the 30+ varieties of herbs, flowers and plants as well as their helpful properties. Smelling the mint and eucalyptus as well as the other plants make it a rich sensory experience for all of us. My hope is that we can have as an extensive collection of beneficial plants growing at Dawson one day.
The day ended with a few more students sharing their experiences in planning and implementing their sustainable projects. It was wonderful for me to hear about the fact that they were given class time to build the pond and garden, to paint the mural and to upkeep the medicinal plants.
Before leaving, we challenged Beatrix to give up her large garbage can in favor of a tiny desktop one. All the students applauded as she accepted the challenge to be mindful about the amount of garbage that she produces on a daily basis. It was lovely to see administration supporting the efforts of the students to make the world a better place, one small step at a time.
It was also very sweet to see the students鈥� affection for Petya who had visited the campus a few weeks before when she had led a few activities as well as presented her projects to them. It was quite impressive to hear Petya speaking and answering questions in Spanish. Her 5 week internship in Mexico has really made her more fluent in her 5th (!) language!
I was so impressed with the students and their teacher鈥檚 commitment to creating a better campus, community and planet. The new strategic plan of 暗网吃瓜 includes the values of: Excellence, Collaboration, Well-Being for all, Innovation and Creativity and today we saw all of those values personified. I cannot wait to see what we try back at Dawson upon our return!
隆Estudiantes liderando el camino!
Por Sarah Cartier
Hoy estuve rodeada de estudiantes, profesores y administradores que se preocupan por la naturaleza, que entienden que el bienestar para todos es un principio que hay que respetar y que son expertos en el campo del aprendizaje colaborativo y el desarrollo de proyectos. Tuve la alegr铆a de ser parte del equipo de 暗网吃瓜 que ha sido invitado a participar en investigaci贸n colectiva y aprendizaje compartido como parte del 4 掳 Foro de Planteles Educativos Sustentables el hermoso estado de Morelos, M茅xico.
Estaba muy emocionada porque nunca antes hab铆a visitado el plantel de UPN Galeana. Adem谩s, los estudiantes est谩n estudiando en un programa llamado Intervenci贸n Educativa que es una mezcla de mis 2 pasiones: educaci贸n y liderazgo comunitario. Sab铆a que podr铆a relacionarme con ellos, habiendo estudiado y trabajando actualmente en ambos campos, as铆 que estaba ansiosa por conocer a los estudiantes y ver qu茅 proyectos estaban liderando. Hab铆a o铆do que la escuela hab铆a sufrido despu茅s del terremoto que sacudi贸 el oto帽o pasado y que los estudiantes y el personal hab铆an estado trabajando arduamente para reparar algunas de las 谩reas da帽adas.
Hoy, 2 d铆as antes de que el Foro haya comenzado oficialmente, nos dirigimos al hermoso plantel de UPN Galeana como invitados. Nuestro equipo estuvo formado por: Gisela Frias, Coordinadora de la Iniciativa Planteles Educativos Sustentables, Chris Adam Coordinador de Sustentabilidad, Petya Yordanova, estudiante de 3er a帽o de CRLT que est谩 completando su pasant铆a final de 450 horas, Paulina Moguel, coordinadora de Planteles Educativos Sustenbales en M茅xico y miembro de Ciudades Verdes (ENGO) y yo representando como Co-coordinadora del Programa y miembro de la facultad de CRLT. Nuestra primera tarea fue volver a nuestras ra铆ces y volver a ser estudiantes. Nos unimos a los estudiantes del 4潞 semestre en uno de sus salones de clases para recibir una bienvenida biling眉e (ingl茅s y espa帽ol) de Alexjandro y Sarai, dos estudiantes que obviamente sienten pasi贸n por lo que est谩n haciendo como l铆deres comunitarios y futuros maestros. Tomando la antorcha de su amorosa y dulce maestra, Gloria Rodr铆guez S谩nchez, amablemente nos dieron una vista previa de las maravillosas iniciativas del plantel que est谩n liderando.
Como docente en el programa de Liderazgo Comunitario y Recreaci贸n (CRLT), ayudo a nuestros estudiantes a aprender a planificar, implementar y evaluar diversos programas, iniciativas y actividades. Tengo que decir que los estudiantes que conoc铆 hoy encajar铆an muy bien en el programa CRLT ya que mostraron habilidades maravillosas en la resoluci贸n de problemas, el trabajo en equipo y la creatividad.
Nuestra primera parada despu茅s de la presentaci贸n de los estudiantes y la bienvenida de la Directora de la escuela Beatriz Lim貌n Guti茅rrez fue un hermoso mural creado no solo para los estudiantes, sino tambi茅n para que la comunidad lo disfrute. No solo fue hermoso sino tambi茅n escuchar a los estudiantes que dirigieron el proyecto y al artista principal (que es el hermano de una de las estudiantes) describir los significados detr谩s de las im谩genes y lo que significaba para ellos tener la oportunidad de planificar e implementar un proyecto tan significativo trajo l谩grimas de felicidad a mis ojos.
Despu茅s de probar un delicioso almuerzo casero y postres en el 谩rea principal al aire libre, comenzamos a pasear por el “Jard铆n del Estanque”. Naturalmente, te atrae con sus grandes 谩rboles, zonas de descanso, una decoraci贸n pintoresca y un estanque de peces. Fue muy relajante disfrutar de la sombra, sentarse en los bancos caseros y escuchar a m谩s estudiantes compartir su experiencia en la reconstrucci贸n del 谩rea para que sea segura y c贸moda despu茅s de haber sido da帽ada por el terremoto.
Nuestro 煤ltimo lugar al aire libre del d铆a fue el “Jard铆n por la Salud”, que es un maravilloso jard铆n medicinal inspirado en las plantas locales y el conocimiento transmitido a los estudiantes por sus abuelos y ancianos. Los estudiantes aqu铆 compartieron sus partes favoritas del jard铆n al presentar las m谩s de 30 variedades de hierbas, flores y plantas, as铆 como sus 煤tiles propiedades. Oler la menta y el eucalipto, as铆 como las otras plantas, hacen que sea una rica experiencia sensorial para todos nosotros. Mi esperanza es que podamos tener una extensa colecci贸n de plantas beneficiosas creciendo en Dawson alg煤n d铆a.
El d铆a termin贸 con unos pocos estudiantes m谩s que compartieron sus experiencias en la planificaci贸n e implementaci贸n de sus proyectos sustentables. Fue maravilloso para m铆 escuchar el hecho de que les dieron tiempo de clase para construir el estanque y el jard铆n, pintar el mural y mantener las plantas medicinales.
Antes de partir, desafiamos a Beatriz a que entregara su gran cubo de basura en favor de uno peque帽o de escritorio. Todos los estudiantes aplaudieron cuando ella acept贸 el desaf铆o de ser consciente de la cantidad de basura que produce diariamente. Fue hermoso ver a la administraci贸n apoyar los esfuerzos de los estudiantes para hacer del mundo un lugar mejor, un peque帽o paso a la vez.
Tambi茅n fue muy agradable ver el afecto de los estudiantes por Petya, que hab铆a visitado el campus unas semanas antes, cuando hab铆a dirigido algunas actividades y les hab铆a presentado sus proyectos. Fue bastante impresionante escuchar hablar a Petya y respondiendo preguntas en espa帽ol. 隆Su pasant铆a de 5 semanas en M茅xico realmente la ha hecho hablar con m谩s fluidez en su quinto (!) Idioma!
Estaba tan impresionada con el compromiso de los estudiantes y sus maestros de crear un mejor plantel, comunidad y planeta. El nuevo plan estrat茅gico de 暗网吃瓜 incluye los valores de: Excelencia, Colaboraci贸n, Bienestar para todos, Innovaci贸n y Creatividad y hoy vimos todos esos valores personificados
